Bir Çin atasözü “Bir yıl sonrasını düşünüyorsan buğday ek, on yıl sonrasını düşünüyorsan ağaç dik, yüz yıl sonrasını düşünüyorsan insan yetiştir.” Diyor. Bu sözle eğitimin toplumların geleceğindeki işlevi vurgulanıyor.

İnsanların tek tek gelecekleri güvence altına almaları bir ölçüde kolaydır. Ancak toplumların sürekliliği eğitimle sağlanır. Toplumlar, özlem duydukları barış, özgürlük, refah ve mutluluğa eğitimle ulaşır; kendilerine yeni dünyalar açacak anahtarı eğitimle bulurlar.

Eğitim aile ocağında başlar, okul kucağında devam eder. Okul kişilere sadece belli bilgileri öğreten bir yer değil, “genç dimağlara, insanlığa saygı, millet ve ülkeye sevgiyi, bağımsızlık şerefini öğreten bir kurumdur. “Okul eğitiminin temel taşı da öğretmendir. Atatürk : “Milletlerini kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir! Derken öğretmenin büyük ve kutsal görevini vurguluyor. Milletini kurtarmak! Millet geleceğinin kurucu ve yönlendiricilerini yetiştirmek; büyük mutlar bağlanmış genç fidanların meyve veren sağlam birer ağaç olmalarını sağlamak... Bu büyük, bu kutsal görevi başarabilmek için gereken gücü sadece geleceğe yönelik umutlarda bulmak... Bu umutla henüz şekillenmemiş genç beyinleri sabırla işlemek, işlemek...

Öğretmen, bir bakıma sanatçıdır da. En büyük, en zor görevi üstlenmiş bir sanatçı.. Bir heykeltıraş en sert, en kaba taşları mükemmel bir heykele çevirebilir, çekici ile onlara istediği şekli verebilir. Bir ressam boyasını ve fırçasını istediği gibi kullanarak ölümsüz tablolar yaratabilir. Müzisyen, sesleri dilediği biçimde bütünleştirerek güzel besteler yapabilir. Bu eserler yüzyıllar boyunca bozulmadan yaşayabilir.

Ya Öğretmen? Onun eseri çok daha büyük bir ustalığa, çok daha büyük bir sabrı ve güçlü bir iradeyi gerektirir; çünkü malzemesi canlıdır. Sanatçının karşısında bazen direnir; bazen pasif kalarak şekil almaya yanaşmaz, bazen de çok çabuk şekillendiği halde tekrar erir, şeklini kaybeder. Fakat çoğunlukla, üzerinde çalışıldıkça, sağlamlaşır ve sanatçısına bir insan yetiştirmenin verdiği o sonsuz, o doyumsuz mutluluğu tattırır. Bu sonuca ulaşabilmektir öğretmenin amacı.

Bilgiyi bir süs, bir ayrıcalık aracı olarak öğretmez öğretmen. Bilgiyi rahat yaşamaya, bilinçlenmeye, eşitliğe, özgürlüğe dönüştürür. Bilgi, eser olur; anıtlaşır. Kişiyi edilgen değil, etken; tüketici değil, üretici; ayırıcı değil, yararlı; bireyci değil, toplumcu yapabilmektir bilginin amacı. Bunu bilir öğretmen ve bunu gerçekleştirmeye adar kendini. Yurdun yükselmek için bilgi ile donanmış bir nesil yetiştirmenin gereğine inanır.

Bu arada saatin akreple yelkovanı döner, takvimden yapraklar düşer, bir bir... Ziller durmadan çalar, çalar... Sıralar boşalır dolar... Sıralarda oturanları yeri, kürsü olur bir gün...

Sevgili gençler!

Bir süre sonra bizlerin yerini sizler, sizlerin yerini de bugün sevinç çığlıklarıyla oynayan kardeşleriniz alacak, yaşantınızda çabanız coşku ilesürsün, iyiye, güzele, doğruya ve yeniye kararlı bilinçli koşun!

Başarılar sizlerin olsun...

Nilgün Bulgan
Rehber Öğretmen